> Forum > Times dan Konvensyen Jerman > Pelajaran 5: Persediaan Sentuh Hari Semasa
-
Hello,
Sehingga pelajaran ini, kami memberikan maklumat yang diperlukan mengenai masa sekarang.
Sekarang mari kita menggabungkan apa yang telah kita pelajari dan pelajari bagaimana membuat kalimat yang lebih luas daripada kalimat dan predikat yang mudah.
pada tahap ini semua orang harus dapat menubuhkan ayat-ayat mudah dalam sekejap.Malah, peringkat ini, anda perlu memberi maklumat tentang perkara-perkara lain, dan lain-lain jenis kata-kata dalam ayat yang sesuai, tetapi matlamat kami di sini Mari kita menyimpan untuk biasa ke hadapan apa-apa maklumat adalah berbeza dan mari kita memberi contoh dengan berpindah ke ayat yang lebih kompleks, bermula dengan ayat yang mudah.
Sila ikuti contoh berikut dengan teliti:
lernen: Belajar
lerne : Saya sedang belajar
Saya lerne : Ben Saya belajar
Saya lerne / Deutsch : Ben Almanca Saya belajar
Saya lerne / Deutsch / hari ini : Ben hari ini Almanca Saya belajar
Saya lerne / Deutsch / hari ini / di Frankreich : Ben hari ini Di Perancis Almanca Saya belajar.
reden: bercakap
ditolak : Dia Bercakap
Mehmet ditolak : Mehmet bercakap
Ali ditolak : Ali bercakap
Mehmet und Ali sebab : Mehmet dan Ali mereka bercakap
kebenaran ditolak / wie ein Dummkopf : kebenaran seperti orang bodoh bercakap
kebenaran ditolak / wie ein Dummkopf / mit den Kindern : kebenaran dengan kanak-kanak seperti orang bodoh bercakap
gehen: Pergi
gehe : Saya pergi
Saya gehe : Ben Saya akan
Sayagehe / hari ini : Ben hari ini Saya akan
Saya gehe / hari ini / ins Kino : Ben hari ini pawagam Saya akan
Saya gehe / hari ini / ins Kino / mit meinen Freunden : Ben hari ini kawan-kawan saya pawagam Saya akan
Saya gehe / hari ini / ins Kino / mit meinen Freunden / um 18: 00: Ben hari ini Pukul 18:00 kawan-kawan saya pawagam Saya akan
spielen: bermain
spielen: mereka bermain
Ali und Veli spielen: Ali dan Veli bermain
Die Kinder spielen: Kanak-kanak bermain
Sie spielen: Mereka bermain
Ali und Alper spielen / Foosball: Ali dan Alper bermain bola sepak
Ali und Alper spielen / Piano: Ali dan Alper bermain piano
Sia spielen / Piano: Mereka memainkan piano
Die Kinder spielen / Fussball: Kanak-kanak bermain bola sepak
Die Kinder spielen / Fussball / im Garten: Kanak-kanak bermain bola sepak di taman
Die Kinder spielen / Fussball / im Garten der Schule: Kanak-kanak bermain bola sepak di kawasan sekolah
Saya fikir banyak contoh yang mencukupi. Anda boleh membuat contoh dan frasa yang berbeza dan menuliskannya sebagai balasan kepada mesej ini.
Sekarang mari kita periksa ayat di atas dan tulis panjang.
Terdapat banyak kesimpulan yang boleh diambil dari ayat-ayat di atas.1) Seperti yang anda lihat, semua ayat kami ialah ayat langsung positif. Ini bermakna dalam bahasa Jerman, ayat langsung positif sentiasa disusun sebagai "Subjek + Kata Kerja + Lain-lain".
2) Dalam beberapa ayat, beberapa perkataan diganti, bagaimana makna cümlenin mempengaruhi ini?
Sebagai contoh,1) Besok kita akan pergi ke filem dengan kawan-kawan.
2) Kami akan pergi ke pawagam bersama kawan-kawan esok.
3) Kami akan pergi ke filem esok dengan kawan-kawan.Adakah ini mesej yang sama bahawa tiga penjenayah sanggup memberi?
Sudah tentu tidak.
1. mesej yang akan diberikan kepada cümlede "untuk pergi ke pawagam"
2. mesej yang akan diberikan kepada cümlede "esok akan pergi"
3. mesej yang akan diberikan kepada pihak "untuk pergi bersama rakan"Ini menunjukkan kepada kita bahawa ada konsep yang disebut penekanan merangsang dan penekanan pada kumulatif adalah sentiasa perkara yang paling dekat dengan beban.
3) Salah satu hasil yang boleh diekstrak adalah merangsang;
a) Kami datang kepadamu malam ini
b) Saya telah belajar di sekolah ini selama lima tahun
c) Saya bangun pada waktu pagiSekarang ketiga ayat ini, walaupun mereka seolah-olah seperti ayat masa kini, makna sebenarnya ayat-ayat memberitahu kita bahawa ini bukanlah kesnya.
a) apabila masa berkat akan datang
b) apabila masa kesimpulan itu selesai
c) Masa klan adalah luas.Ini menunjukkan kepada kita bahawa kita boleh membuat isyarat dengan makna masa yang berbeza dengan menggunakan masa sekarang. boleh menyatakan dengan mudah.
Kami akan memberitahu anda tentang peraturan.
ini adalah maklumat kami mengenai masa kini dan ayat-ayat.
Dalam pelajaran yang akan datang, kami akan memberi anda maklumat tentang soal selidik dan penyataan negatif.Pencapaian ...
Wahai anak muda negara ini! Jangan cuba meniru firenknets! O, setelah kekejaman dan keadilan yang tidak terbatas yang ditimbulkan oleh Eropah kepada anda, dengan alasan apa anda mengaitkan dan mempercayai penderitaan dan kesalahan mereka yang salah? Tidak! Tidak! Mereka yang berpura-pura menjadi sakramen, bukan tanpa sedar, mungkin anda bergabung dengan mereka secara tidak sedar dan mengeksekusi diri dan saudara anda. Ya, kerana anda berpura-pura tidak bermoral, anda adalah pembohong dalam hal bersalin! .. Atas sebab ini, kesetiaan anda adalah intelektual terhadap kewarganegaraan anda dan penentangan terhadap negara! .. (Lem'alar)
-
Halo, saya telah lama berusaha mempelajari bahasa ini, tetapi saya tidak berjaya, saya baru sahaja menemui anda dan saya mendapat banyak faedah dalam masa yang singkat, saya masih mendapat manfaat.
saya rasa ini pertama kalinya saya mula belajar dengan mudah
ich trink heute milch
du spielest mit dich freunden im garten
spch spreche heute deutch im turkei
und
danke sehrMevlutkurul yang dihormati, mari buat beberapa pembetulan kecil
Ich trinke heute Milch.
Du spielst mit merujuk kepada Freunden im Garten.
Ich spreche heute Deutsch di der Türkei.
Beel Viel Spass Lernenich lerne deutsch.ich habe 6 monat deutsch ders gegangen.DEUTSCH ist schwerig
Selamat datang di forum ini.
Barang barang helfe dir:
Ich lerne Deutsch. Ich bin 6 Monate di einen Deutschkurs gegangen. DEUTSCH ist schwierig.
Aber Turkisch ist auch ganz schön schwierig.
Saya akan mempunyai soalan di Jerman kebanyakan akusativ nominativ genitiv Turki tidak tahu apa itu der die das mereka tidak pernah menggunakan lari
Saya akan mempunyai soalan di Jerman kebanyakan akusativ nominativ genitiv Turki tidak tahu apa itu der die das mereka tidak pernah menggunakan lari
Nah, bagaimana soalan itu? Berapa banyak orang Turki yang bercakap dengan memikirkan keadaan biasa, i-hali, e-hali dll. Setiap orang Turki atau setiap orang Jerman tahu bahasa ibunda mereka tetapi sangat baik, tetapi pada tahap pertengahan.
Artikel Jerman mengubah keadaan nama anda tanpa mengetahui maksud saya.
Artikel Jerman mengubah keadaan nama anda tanpa mengetahui maksud saya.
Sekiranya anda merujuk kepada orang Jerman, anda harus berfikir pada usia berapa belajar bahasa bermula. Cucu kami yang berusia tiga tahun menggunakannya dengan sangat baik.
Sekiranya saya mengemukakan soalan mengenai bagaimana orang Turki bercakap tanpa mengetahui keharmonian suara, bukankah itu agak aneh?
Maksud saya sama ada saya tidak dapat menerangkannya atau anda tidak memahami bahawa sangat sukar atau saya harus belajar bahasa Jerman tetapi berpendapat bahawa kursus yang saya ikuti sangat sukar.
Saya tidak dapat menjelaskan maksud saya atau anda tidak faham
Pasti saya tidak faham. : : :
Hanim yang bijak,
Rakan mengatakan bahawa ramai orang Turki yang tinggal di Jerman bercakap Jerman tanpa menggunakan artikel. "Bagaimana orang Jerman memahami perbualan ini?" dia bertanya. Adakah anda faham?
Hanim yang bijak,
Rakan mengatakan bahawa ramai orang Turki yang tinggal di Jerman bercakap Jerman tanpa menggunakan artikel. "Bagaimana orang Jerman memahami perbualan ini?" dia bertanya. Adakah anda faham?
Jawapan saya: Mereka memahami buncis panggang tanpa mengucapkan Leb.
Ini adalah kursus biasa. Orang asing dalam perjalanan ke saya
Wo Bahnhof? jika dia bertanya,
ben
Kawan, bahasa Jerman untuk ini ialah "Wo ist der Bahnhof?" Saya tidak akan menjawab sekiranya ia berlaku. Saya faham. Dia bertanya tentang stesen bertentangan dengan saya.Begitu juga, seorang Jerman yang belajar bahasa Turki
Di mana sahaja dia bertanya kepada Istana Topkapi, saya tidak fikir begitu
Bahasa Turki daripadanya
Di mana Istana Topkapi?
jawapan diberikan.Namun, setiap bahasa mempunyai ciri tersendiri. Adakah tujuan untuk belajar bahasa asing, atau berhubungan dengan mitos Tarzania di tempat asing?
Sejauh yang saya faham dari laman web ini (mungkin saya salah), mereka yang berminat dengan bahasa Jerman turut serta. Akibatnya, tempat ini tidak dapat menggantikan kursus. Namun, ia harus dianggap sebagai bantuan tambahan.
Namun, setiap bahasa mempunyai ciri tersendiri. Adakah tujuan untuk belajar bahasa asing, atau berhubungan dengan mitos Tarzania di tempat asing?
Walau bagaimanapun, setiap bahasa mempunyai ciri-ciri tersendiri. Matlamat; Belajar bahasa asing atau berpuas hati dengan "Tarzan" di tempat asing?
Kami menggunakan laman web ini untuk belajar bahasa Jerman. Saya tidak akan menyakitkan semasa menulis jawapan. Terima kasih kerana memahami saya.
derwisch cikgu saya, ich schreibe einen Brief an meine Freundin, di sini mengapa Brief dativ? Saya tidak faham!
menghormati
- Untuk membalas topik ini Anda mesti log masuk.