Pelajaran 5: Persediaan Sentuh Hari Semasa

> Forum > Times dan Konvensyen Jerman > Pelajaran 5: Persediaan Sentuh Hari Semasa

SELAMAT DATANG KE FORUM ALMANCAX. ANDA BOLEH MENEMUI SEMUA MAKLUMAT YANG ANDA CARI TENTANG JERMAN DAN BAHASA JERMAN DALAM FORUM KAMI.
    Lara
    pengunjung

    Hello,

    Sehingga pelajaran ini, kami memberikan maklumat yang diperlukan mengenai masa sekarang.
    Sekarang mari kita menggabungkan apa yang telah kita pelajari dan pelajari bagaimana membuat kalimat yang lebih luas daripada kalimat dan predikat yang mudah.
    pada tahap ini semua orang harus dapat menubuhkan ayat-ayat mudah dalam sekejap.

    Malah, peringkat ini, anda perlu memberi maklumat tentang perkara-perkara lain, dan lain-lain jenis kata-kata dalam ayat yang sesuai, tetapi matlamat kami di sini Mari kita menyimpan untuk biasa ke hadapan apa-apa maklumat adalah berbeza dan mari kita memberi contoh dengan berpindah ke ayat yang lebih kompleks, bermula dengan ayat yang mudah.

    Sila ikuti contoh berikut dengan teliti:

    lernen: Belajar

    lerne : Saya sedang belajar

    Saya lerne : Ben Saya belajar

    Saya lerne / Deutsch : Ben Almanca Saya belajar

    Saya lerne / Deutsch / hari ini : Ben hari ini Almanca Saya belajar

    Saya lerne / Deutsch / hari ini / di Frankreich  : Ben hari ini Di Perancis Almanca Saya belajar.

    reden: bercakap

    ditolak : Dia Bercakap

    Mehmet ditolak : Mehmet bercakap

    Ali ditolak : Ali bercakap

    Mehmet und Ali sebab : Mehmet dan Ali mereka bercakap

    kebenaran ditolak / wie ein Dummkopf : kebenaran seperti orang bodoh bercakap

    kebenaran ditolak / wie ein Dummkopf / mit den Kindern : kebenaran dengan kanak-kanak seperti orang bodoh bercakap

    gehen: Pergi

    gehe : Saya pergi

    Saya gehe : Ben Saya akan

    Sayagehe / hari ini : Ben hari ini Saya akan

    Saya gehe / hari ini / ins Kino : Ben hari ini pawagam Saya akan

    Saya gehe / hari ini / ins Kino / mit meinen Freunden : Ben hari ini kawan-kawan saya pawagam Saya akan

    Saya gehe / hari ini / ins Kino  / mit meinen Freunden / um 18: 00: Ben hari ini  Pukul 18:00 kawan-kawan saya pawagam Saya akan

    spielen: bermain

    spielen: mereka bermain

    Ali und Veli spielen: Ali dan Veli bermain

    Die Kinder spielen: Kanak-kanak bermain

    Sie spielen: Mereka bermain

    Ali und Alper spielen / Foosball: Ali dan Alper bermain bola sepak

    Ali und Alper spielen / Piano: Ali dan Alper bermain piano

    Sia spielen / Piano: Mereka memainkan piano

    Die Kinder spielen / Fussball: Kanak-kanak bermain bola sepak

    Die Kinder spielen / Fussball / im Garten: Kanak-kanak bermain bola sepak di taman

    Die Kinder spielen / Fussball / im Garten der Schule: Kanak-kanak bermain bola sepak di kawasan sekolah

    Saya fikir banyak contoh yang mencukupi. Anda boleh membuat contoh dan frasa yang berbeza dan menuliskannya sebagai balasan kepada mesej ini.

    Sekarang mari kita periksa ayat di atas dan tulis panjang.
    Terdapat banyak kesimpulan yang boleh diambil dari ayat-ayat di atas.

    1) Seperti yang anda lihat, semua ayat kami ialah ayat langsung positif. Ini bermakna dalam bahasa Jerman, ayat langsung positif sentiasa disusun sebagai "Subjek + Kata Kerja + Lain-lain".

    2) Dalam beberapa ayat, beberapa perkataan diganti, bagaimana makna cümlenin mempengaruhi ini?
    Sebagai contoh,

    1) Besok kita akan pergi ke filem dengan kawan-kawan.
    2) Kami akan pergi ke pawagam bersama kawan-kawan esok.
    3) Kami akan pergi ke filem esok dengan kawan-kawan.

    Adakah ini mesej yang sama bahawa tiga penjenayah sanggup memberi?
    Sudah tentu tidak.
    1. mesej yang akan diberikan kepada cümlede "untuk pergi ke pawagam"
    2. mesej yang akan diberikan kepada cümlede "esok akan pergi"
    3. mesej yang akan diberikan kepada pihak "untuk pergi bersama rakan"

    Ini menunjukkan kepada kita bahawa ada konsep yang disebut penekanan merangsang dan penekanan pada kumulatif adalah sentiasa perkara yang paling dekat dengan beban.

    3) Salah satu hasil yang boleh diekstrak adalah merangsang;

    a) Kami datang kepadamu malam ini
    b) Saya telah belajar di sekolah ini selama lima tahun
    c) Saya bangun pada waktu pagi

    Sekarang ketiga ayat ini, walaupun mereka seolah-olah seperti ayat masa kini, makna sebenarnya ayat-ayat memberitahu kita bahawa ini bukanlah kesnya.
    a) apabila masa berkat akan datang
    b) apabila masa kesimpulan itu selesai
    c) Masa klan adalah luas.

    Ini menunjukkan kepada kita bahawa kita boleh membuat isyarat dengan makna masa yang berbeza dengan menggunakan masa sekarang. boleh menyatakan dengan mudah.

    Kami akan memberitahu anda tentang peraturan.
    ini adalah maklumat kami mengenai masa kini dan ayat-ayat.
    Dalam pelajaran yang akan datang, kami akan memberi anda maklumat tentang soal selidik dan penyataan negatif.

    Pencapaian ...

    Wahai anak muda negara ini! Jangan cuba meniru firenknets! O, setelah kekejaman dan keadilan yang tidak terbatas yang ditimbulkan oleh Eropah kepada anda, dengan alasan apa anda mengaitkan dan mempercayai penderitaan dan kesalahan mereka yang salah? Tidak! Tidak! Mereka yang berpura-pura menjadi sakramen, bukan tanpa sedar, mungkin anda bergabung dengan mereka secara tidak sedar dan mengeksekusi diri dan saudara anda. Ya, kerana anda berpura-pura tidak bermoral, anda adalah pembohong dalam hal bersalin! .. Atas sebab ini, kesetiaan anda adalah intelektual terhadap kewarganegaraan anda dan penentangan terhadap negara! .. (Lem'alar)
    Gulay35
    peserta

    Halo, saya telah lama berusaha mempelajari bahasa ini, tetapi saya tidak berjaya, saya baru sahaja menemui anda dan saya mendapat banyak faedah dalam masa yang singkat, saya masih mendapat manfaat.

    mevlutkurul
    peserta

            saya rasa ini pertama kalinya saya mula belajar dengan mudah
                  ich trink heute milch
                  du spielest mit dich freunden im garten
                  spch spreche heute deutch im turkei
                  und
                        danke sehr

    DaF Lehre
    peserta

    Mevlutkurul yang dihormati, mari buat beberapa pembetulan kecil
    Ich trinke heute Milch.
    Du spielst mit merujuk kepada Freunden im Garten.
    Ich spreche heute Deutsch di der Türkei.
      Beel Viel Spass Lernen ;)

    bijak
    peserta

    ich lerne deutsch.ich habe 6 monat deutsch ders gegangen.DEUTSCH ist schwerig

    Selamat datang di forum ini.

    Barang barang helfe dir:

    Ich lerne Deutsch. Ich bin 6 Monate di einen Deutschkurs gegangen. DEUTSCH ist schwierig.


    Aber Turkisch ist auch ganz schön schwierig. ;) ;)

    serdarrr
    peserta

    Saya akan mempunyai soalan di Jerman kebanyakan akusativ nominativ genitiv Turki tidak tahu apa itu der die das mereka tidak pernah menggunakan lari

    bijak
    peserta

    Saya akan mempunyai soalan di Jerman kebanyakan akusativ nominativ genitiv Turki tidak tahu apa itu der die das mereka tidak pernah menggunakan lari

    Nah, bagaimana soalan itu? Berapa banyak orang Turki yang bercakap dengan memikirkan keadaan biasa, i-hali, e-hali dll. Setiap orang Turki atau setiap orang Jerman tahu bahasa ibunda mereka tetapi sangat baik, tetapi pada tahap pertengahan.

    serdarrr
    peserta

    Artikel Jerman mengubah keadaan nama anda tanpa mengetahui maksud saya.

    bijak
    peserta

    Artikel Jerman mengubah keadaan nama anda tanpa mengetahui maksud saya.

    Sekiranya anda merujuk kepada orang Jerman, anda harus berfikir pada usia berapa belajar bahasa bermula. Cucu kami yang berusia tiga tahun menggunakannya dengan sangat baik.

    Sekiranya saya mengemukakan soalan mengenai bagaimana orang Turki bercakap tanpa mengetahui keharmonian suara, bukankah itu agak aneh?

    serdarrr
    peserta

    Maksud saya sama ada saya tidak dapat menerangkannya atau anda tidak memahami bahawa sangat sukar atau saya harus belajar bahasa Jerman tetapi berpendapat bahawa kursus yang saya ikuti sangat sukar. :-

    bijak
    peserta

    Saya tidak dapat menjelaskan maksud saya atau anda tidak faham

    Pasti saya tidak faham. ::) ::) ::)

    kali saya
    peserta

    Hanim yang bijak,

    Rakan mengatakan bahawa ramai orang Turki yang tinggal di Jerman bercakap Jerman tanpa menggunakan artikel. "Bagaimana orang Jerman memahami perbualan ini?" dia bertanya. Adakah anda faham?

    bijak
    peserta

    Hanim yang bijak,

    Rakan mengatakan bahawa ramai orang Turki yang tinggal di Jerman bercakap Jerman tanpa menggunakan artikel. "Bagaimana orang Jerman memahami perbualan ini?" dia bertanya. Adakah anda faham?

    Jawapan saya: Mereka memahami buncis panggang tanpa mengucapkan Leb.

    Ini adalah kursus biasa. Orang asing dalam perjalanan ke saya

    Wo Bahnhof? jika dia bertanya,
    ben
    Kawan, bahasa Jerman untuk ini ialah "Wo ist der Bahnhof?" Saya tidak akan menjawab sekiranya ia berlaku. Saya faham. Dia bertanya tentang stesen bertentangan dengan saya.

    Begitu juga, seorang Jerman yang belajar bahasa Turki
    Di mana sahaja dia bertanya kepada Istana Topkapi, saya tidak fikir begitu
    Bahasa Turki daripadanya
    Di mana Istana Topkapi?
    jawapan diberikan.

    Namun, setiap bahasa mempunyai ciri tersendiri. Adakah tujuan untuk belajar bahasa asing, atau berhubungan dengan mitos Tarzania di tempat asing?

    Sejauh yang saya faham dari laman web ini (mungkin saya salah), mereka yang berminat dengan bahasa Jerman turut serta. Akibatnya, tempat ini tidak dapat menggantikan kursus. Namun, ia harus dianggap sebagai bantuan tambahan.

    kali saya
    peserta

    Namun, setiap bahasa mempunyai ciri tersendiri. Adakah tujuan untuk belajar bahasa asing, atau berhubungan dengan mitos Tarzania di tempat asing?

    Walau bagaimanapun, setiap bahasa mempunyai ciri-ciri tersendiri. Matlamat; Belajar bahasa asing atau berpuas hati dengan "Tarzan" di tempat asing?

    serdarrr
    peserta

    Kami menggunakan laman web ini untuk belajar bahasa Jerman. Saya tidak akan menyakitkan semasa menulis jawapan. Terima kasih kerana memahami saya.

    derwisch cikgu saya, ich schreibe einen Brief an meine Freundin, di sini mengapa Brief dativ? Saya tidak faham!

    menghormati

Memaparkan 15 jawapan - 16 hingga 30 (50 jumlah)
  • Untuk membalas topik ini Anda mesti log masuk.